婴幼儿行为听力测试：是一种主观听力测试方法，检查者通过判断小儿行为（如：将头转向声源或做出某种动作等）表现出来对声音产生的反应，以确定小儿对声音反应的听敏度（听阈）。测试结果可表明听力损失程度、性质（传导性、感音神经性、混合性）和预估听力损失对小儿可能导致的言语发育和语言交流障碍问题。由于这种测试需要小儿主动配合，因此孩子的年龄和发育成熟程度决定测试结果的可靠性和准确性。

     根据受试者不同的年龄阶段，目前在临床上比较成熟和常用的小儿行为测试方法可分为行为观察测听法(BOA，适合于6月龄以内)、视觉强化测听法（VRA，适用于7月龄至2.5岁）以及游戏测听法（PA，适用于2.5岁以上），当然，当小儿具有一定言语能力时，还可进行言语测度（婴幼儿言语测听法）6月龄以上婴幼儿在辅助条件下可获得较可靠的听性行为反应资料，应予提倡。

     另外要注意的是婴幼儿行为测听测得“阈值”大多为“最小反应级（MRL）”，在婴幼儿期它可能较真实的听阈要高10dB以上，这主要取决于小儿发育年龄、测度者的经验、小儿测试时的状态和训练程序等多因素。
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