《中学课程辅导（教师通讯）》基本信息

主办单位：山西省出版工作者协会

出版周期：半月

ISSN：1992-7711

CN：14-1307/G4

出版地：安徽省合肥市

开本：大16开
 


《中学课程辅导》杂志是国jia新闻出版署批准,山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的教育类学术期刊。

本刊是华北优xiu期刊、省一ji重点期刊,以"专业性、针对性、实用性、互动性"被誉为"课程辅导di一刊"。本刊是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物,是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台,是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。


收稿人群：主要面向全国中学教师。


投稿要求：
文章应包含：论文题目+作者信息+摘要+关键词+正文+参考文献+作者简介等部分。


期刊详情可咨询徐编辑。
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知网收录论文展示：

观点——

解析高三数学复习课多元变式教学策略 方宗保;17-18

初探初中化学实验教学中学生创新能力的培养 郑淑娟;23-24

例说初中历史课程教学中的文史整合 庞志伟;吴力勇;32-33

课题——

人文素养培育的语文课堂教学组织策略 杨春锋;44-45

让阅读点燃孩子生命的火焰 杨文玉;58-59

初中历史教学中如何有效创设教学情境 李伟;61-62

多种情境——优化初中物理课堂教学效果 张美梅;69-70

设计——

高倍镜观察线粒体的实验设计 牛元林;76-77

核心素养视域下高中美术设计模块教学的优化与整合 罗晓静;77-78

新课标导向下高中数学的教学与思考 王丽丽;82-83

争鸣——

从《归园田居(其一)》感受陶渊明的精神次序 原俊义;86-87

基于STEM教育在高中生物学教学中的尝试分析 马玉萍;93-94

初中教学管理有效策略分析 曹岳军;94-95

点滴——

中职思政课美德故事“两化”德育范式研究 米丽梅;100-101

数学教学要关注授人以“渔”,侧重培养学生数学思维 陈艺生;104-105

激励教学法在高中体育特长生田径教学应用 魏刚;115-116

教育信息化背景下的教师教学应对策略 翟冉;孟繁明;117-118
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