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    英语教学研究交流学术期刊 各级别教师均可发表
    分享  | 2020-08-06 15:49:08发布 次浏览 信息编号:71989
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英语教学研究交流学术期刊 各级别教师均可发表
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《校园英语》基本信息

曾用刊名:校园英语(九年级版)

主办单位:河北阅读传媒有限责任公司

出版周期:周刊

ISSN:1009-6426

CN:13-1298/G4

出版地:河北省石家庄市

语种:中文

开本:16开

邮发代号:18-116

创刊时间:2000



《校园英语》杂志是经国jia新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;邮发代号:18-116。

办刊宗旨:  根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教师专业化水平的提高。


征稿栏目:

教研探索、教学研究、阅读与写作、教学实践、教学交流、翻译研究、文学艺术、大视野等



征稿要求:

1.论题内容:有关学术性研究论文、教学探讨、课堂教学研究、试题命制及分析、优秀英语课堂教学设计、课题研究实验报告、学习方法介绍与实施、课内外英语语言知识及运用、区域教研或校本教研活动交流、异域文化介绍和跨文化交际、英语教学感悟等。欢迎有创新、有指导价值的文章。

2. 投稿论文的内容部分,应包含:1论文题目、2作者信息、3摘要、4关键词、5正文、6参考文献、7作者简介等部分。

3. 来稿请用Word格式。论文篇幅不低于3版(6000字符)。

详情可咨询徐编辑。
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微信:(同手机号)


知网近期收录部分优秀论文展示:

基于慕课的商务英语口译混合式教学模式探讨 李杨;2-3

应用型本科院校商务英语人才培养模式的困境与突破 成杰;张荔;6

浅谈TEM8改错现状及应对策略 叶楠;15-16

开放教育下学生英语听说能力培养分析 李宁琴;19-20

混合式教学在高职英语教学中的应用研究 资灿;25-26

借力新媒体培养中职学生英语自主学习能力 杨婷;39

核心素养下初中英语互动教学模式的运用 金爱红;52-53

小学英语语篇教学有效性的研究 林晓明;55-56

基于课堂的小学生英语语言输出影响的有效性研究 巫男霏;72-73

基于艾宾浩斯遗忘曲线理论的英语词汇记忆策略研究——以西安宏桥中学为例(英文) 赵茜;宋晓焕;88-89

挖掘书趣 投入演出——小试原著阅读与短剧表演的结合 郭冰心;122

角色表演点亮孩童们的口语世界 韩俊;赵君;126

游戏教学法在初中英语词汇教学中的实证研究 黄业芳;139

用“趣配音”提高初中生英语听说能力的探究与实践 吴兆伟;209

图文并茂画英语,创新思维学英语——思维导图在小学英语阅读教学中运用的探索与实践 许月兰;214

英语绘本在小学英语教学中的有效运用思考 杨素莲;220

初中英语听力教学策略探讨 张益凤;237

希沃白板5在小学高段英语看图写话教学中的五大助力 支丽虹;241

跨文化交际xing下的文化认同与构建 刘梦珏;250

评《好人难寻》屠珍译本中的得与失 李云龙;254-255

Performance Art in China: A Historical Process LI Zhiqi;255-256
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