教育方向——教材出版（统编教材、规划教材）
教育学、心理学方向

《教育**学》
《心理**》
《**心理学》

著作类型：教材（规划教材、统编教材）
出版社：省级以上出版社
出版方式：署名合著
征集位置：主编、副主编
适用人群：教师评职称
书号：ISBN独立书号，拒接再版再印

主编上CIP 总署可查；
副主编3万字以上 出版社证明；


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《学前心理学》
内容提要:
本书是一本高等学校学前教育专业教材。本书以学前心理学为编写内容，遵从幼儿心理发展规律，从学前儿童心理学的学科背景、学前儿童心理的发展规律与特征、幼儿感知觉、注意力、记忆、想象、思维、言语、情绪、交往行为、个性等11个方面进行讲述。本书最大的特色在于理论与实践案例讲解的结合，以及幼儿心理学与与幼儿园教师岗位的工作内容的结合，强调案例的运用，在文中设置“学习目标”“情境案例”“资料卡片”等栏目与当代幼儿教育理念接轨，与教学生活交融。教材在体现知识的科学性和理论性的基础上，注重教材的创新性、针对性、趣味性，强调高职学前教育专业学生技能的培养。教材形式活泼，可读性强，不仅能深入浅出地呈现知识，亦能训练和拓展学生的思维，适合当代高职院校学生学习特点及使用教材的要求。
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