陕西省中学化学教师高级教师职称评审条件专业期刊专著指导




高级中学（职业中学）
具有大学本科以上毕业学历。高级中学及职业中学教师任现职以来：年均完成教学工作量360学时以上（职业中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能，独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训指导任务，实训指导课不少于120学时）；治学态度严谨，教育教学效果显著，在学生思想政治教育工作方面成绩显著，具有较强的管理能力，有一定的班主任工作经历或者主持辅导至少1个学生社团活动；参与完成1项市级以上教科研课题或完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告；教育教学方法灵活多样，承担过县（区）级以上的示范观摩教学，或者在县（区）级以上会议上进行经验交流，或者教育教学工作获得县（区）级政FU奖励；培养、指导至少2名二级教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。教师评议优秀率须达到80％以上。



初级中学
具有大学专科以上毕业学历。任现职以来：年均完成教学工作量380学时以上（农村初级中学年均完成教学工作量300学时以上）；治学态度严谨，教育教学效果显著，在学生思想政治教育工作方面成绩显著，具有较强的管理能力，有一定的班主任、辅导员工作经历或者主持辅导至少1个学生社团活动；参与完成1项市级以上教科研课题或完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告；教育教学方法灵活多样，承担过县（区）级以上的示范观摩教学，或者在县（区）级以上会议上进行经验交流，或者教育教学工作获得县（区）级政FU奖励；培养、指导至少2名二级教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。教师评议优秀率须达到80％以上。



其它有关条件
1.所指教科研论文均指在省级以上正式刊物发表（不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物），且申报人为第一作者的。专著均指申报人个人独著的20万字以上的教育教学著作，并公开出版；
2.以管理为主的教学人员任现职以来年均教学工作量不少于专任教师的三分之一；
3.参评教师需提交近一学年本人教案；
4.申报条件中有关评价标准明确如下：
⑴关于教科研课题或校本研修任务
教科研课题支撑材料，必须有教科研机构出具的立项通知书和结题证书，以及课题研究实施方案和结题报告等过程材料。
校本研修支撑材料，必须有学校校本研修启动阶段的实施方案（或研修计划）、实施阶段完整的过程材料和总结评估阶段的总结报告，各阶段材料学校审查真实性、有效性，并签注评价意见。公开发表的专业论文或参与编写的校本教材可作为校本研修成果，仅是支撑材料之一，不能代替校本研修所有的材料。
⑵关于班主任经历或社团活动经历
任一级教师期间必须有班主任工作经历或者主持辅导至少1个学生社团活动的经历，班主任工作年限或主持辅导学生社团活动年限由工作单位量化考核。
⑶关于培养、指导青年教师
由学校出具证明或聘书等材料，提供被指导的2名二级教师的职称证及经过指导后取得成绩的证明材料。




专业期刊：
《理科爱好者》
《高考》
《名师在线》
《课程教育研究》
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教育教学专著：
《化学教学****实验设计》  
独立书号专著   征集1、2主编
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责任编辑：刘编辑







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